香港學校為學生引入VR校本課程，優質教育基金（QEF）是最直接的資助途徑：2025-26年度資助上限為每校港幣80萬元，STEAM教育、價值觀教育及資訊科技教育均在優先主題之列。VTM Digital的XRA平台設計符合QEF的「校本特色」審批要求——學校不是購買現成內容，而是與VTM共同設計切合本校課程框架的VR學習體驗，這正是QEF評分委員會最重視的創新性。
好消息是，QEF (優質教育基金) 在 2026 年度繼續將 STEAM 教育、價值觀教育 及 資訊科技教育 列為優先主題。VTM Digital 為教育界整理了這份申請懶人包，助您利用政府資源，為學生打造獨一無二的 VR 校本課程。
什麼是QEF優質教育基金？VR校本課程如何符合申請定義
QEF（優質教育基金）是香港教育局管理的撥款計劃，專為支持提升學與教質素的校本計劃而設，每個學年均設優先主題。VR校本課程是指學校與VTM Digital等服務機構共同設計、整合於正規課程架構內的虛擬實境學習體驗——有別於直接購買現成VR軟件套裝。QEF評審委員會重視的，是課程的「校本特色」與「創新設計」，而非單純的科技採購。
2025-26年度QEF三大優先主題中，STEAM教育、價值觀教育及資訊科技教育均可涵蓋VR應用。根據優質教育基金官方網站，每所學校每個申請上限為港幣80萬元。
VR校本課程的運作原理：從申請通過到課堂落地
成功的QEF VR校本課程項目通常分三個階段推進：（1）需求設計——科主任與VTM課程設計師訂明各科VR學習目標（例如：化學科模擬滴定實驗、生涯規劃科模擬護理工作日常）；（2）內容開發——VTM按香港課程框架設計虛擬場景，確保內容符合教育局課程發展指引；（3）師生培訓及實施——VTM提供教師操作培訓，學生首次使用約需10分鐘適應，之後即可獨立進行VR學習。整個項目從申請審批到首次上課，通常需要4-6個月。
1. 2025 QEF 優先主題：VR 可以怎樣切入？
QEF 的審批重點在於「創新」與「校本特色」。直接購買市面上的「罐頭軟件」已難以獲批，學校需要的是能配合校情、量身訂造 的內容。以下是三大高命中率切入點：
- 🧪 STEAM 及科學教育 (Science & Tech)： 利用 VR 打造「虛擬實驗室」(Virtual Lab)。讓學生在 100% 安全的環境下，進行高危化學實驗（如爆炸反應）或微觀生物觀察。這解決了學校實驗室安全與耗材成本的問題。
- 🇨🇳 價值觀教育與國民身份認同 (Values Education)： 透過 VR 360 全景技術，帶學生「穿越」回古代中國，或沈浸式參觀內地歷史名勝與科技建設。相比傳統課本的平面圖片，VR 帶來的震撼感更能提升學生的投入感與共鳴。
- ❤️ 精神健康與特殊教育 (SEN Support)： 設計 VR 社交情境模擬，幫助 SEN 學生在虛擬的超市、地鐵或面試場景中練習社交技巧與情緒管理，在無壓力的環境下建立自信。
2. 申請 QEF 的三大成功關鍵 (Success Factors)
根據 VTM Digital 過往協助多間名校成功申請的經驗，一份高質素的計劃書必須具備：
- ✅ 校本特色 (School-based)： 內容需配合貴校的課程發展重點。例如：貴校位於沿海地區，可申請開發「VR 海洋生態保育」課程；若是歷史名校，可製作校史館 VR 導賞。
- ✅ 可持續性 (Sustainability)： 基金極其看重計劃結束後，學校如何持續使用器材。我們的方案包含 「教師培訓」 (Train-the-trainer)，教導老師自行操作甚至簡單修改 VR 內容，確保器材不會淪為擺設。
- ✅ 跨科協作 (Cross-curricular)： 切忌只由單一學科申請。建議將 VR 項目設計為跨學科活動（例如：常識科 x 電腦科 x 中史科），增加受惠學生人數，更容易獲得撥款委員會青睞。
3. VTM Digital 助您通關
我們明白老師行政工作繁忙，VTM Digital 提供由 計劃書諮詢、課程設計 到 硬件配置 的一站式服務：
- 專業諮詢： 分析貴校優勢，配對最合適的 QEF 優先主題。
- 定制開發： 我們的 XR Academy 團隊擁有豐富教育經驗，能協助編寫符合教育局指引的教案。
- 硬件配套： 提供符合學校 IT 標準的 VR 一體機 (All-in-one Headset)，性價比高且易於維護。
截至 2026 年 8 月，計劃未有重開，官方亦未公佈任何跨行業的替代計劃，TVP 亦已從創新及科技基金的資助計劃一覽中除名。本頁有關 TVP 的內容保留作記錄，並供已獲批項目的企業參考。
新項目搵資助：建造業請參考 CITF 建造業創新及科技基金（仍接受申請）；學校請參考 QEF 優質教育基金。
已遞交或已獲批 TVP 項目：仍由 TVP 秘書處（香港生產力促進局）處理，安排不變 —— 2789 7000 / tvp-enquiry@hkpc.org。
資料來源：tvp.itf.gov.hk、政府新聞公報（2024-12-13）
其他資助選擇：TVP 科技券
對於未能符合QEF申請資格的學校（如私立學校或需要更快審批時間的情況），TVP科技券是另一條可行路線。TVP適用範圍涵蓋各類機構，資助比例達3:1，每間機構最高可獲HK$60萬，審批周期相對較短。詳情可參閱VTM TVP申請指南。
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學校引入VR校本課程的四步路線圖
從確認主題到首次上課，整個QEF申請及部署流程通常需要4-6個月。以下四個步驟是VTM協助過的學校最常採用的推進路徑：
- 確認優先主題契合度：核對本校的課程發展計劃與QEF 2025-26優先主題（STEAM、價值觀教育、IT教育）的對應關係
- 與VTM進行課程需求會議：由科主任與VTM課程設計師共同規劃VR學習目標，確保內容符合校本特色要求
- 準備申請文件：VTM協助撰寫技術說明書、學習成效評估框架及預算估算
- 提交及跟進：QEF每年分批審批，建議於截止日期前6-8週提交，VTM提供全程跟進支援
不適合申請QEF的情況：若學校希望完全外包VR內容而不參與課程設計過程，申請成功率會大幅下降。QEF評審重視學校主導性，VTM的角色是協作夥伴而非內容供應商。
QEF VR校本課程申請：符合資助要求 vs 常見失敗原因
| 審批維度 | ❌ 常見失敗申請 | ✅ VTM XRA + QEF成功模式 |
|---|---|---|
| 創新性 | 直接購買市面現成VR套裝 | 校本共同設計，VR內容與課程目標直接掛鈎 |
| 學習成果 | 以「體驗新科技」為目標 | 量化學習成效（參與度、知識留存率、跨學科連結） |
| 可持續性 | 一次性採購後無後續支援 | VTM提供持續內容更新及技術支援 |
| 師生受益面 | 只有個別科目學生受益 | 涵蓋多科目、跨學習階段（初中至高中） |
| 申請文件 | 學校獨力撰寫，缺乏數據支撐 | VTM協助準備學習成效數據及技術說明 |
| 資助比例 | — | 最高80萬港元（視乎項目規模） |
參考：優質教育基金官方網站及教育局課程發展處STEAM指引。
